Молодые таланты в науке и образовании

[Международная научно-практическая конференция «Подготовка научных кадров высшей квалификации с целью обеспечения инновационного развития экономики». Материалы конференции / Под ред. Войтова И.В. и др. — Мн.: ГУ «БелИСА», 2006. — 146 с.]

А.И. Жук
Министерство образования Республики Беларусь, Минск, Республика Беларусь

Подготовка научных кадров высшей квалификации в высших учебных заведениях и научных организациях Министерства образования осуществляется по 220 научным специальностям в соответствии с приоритетными направлениями фундаментальных и прикладных научных исследований и научно-технической деятельности, а также потребностями отрасли образования.

В настоящее время подготовку диссертации в учреждениях Министерства образования осуществляют около 3 тыс. аспирантов, 1 300 соискателей ученой степени кандидата наук и 67 докторантов.

В текущем году завершили обучение в аспирантуре 784 человека, в том числе 32% (253 человека) успешно закончили подготовку, выполнив диссертационные исследования в полном объеме, из них 43 человека (16% от успешно закончивших) защитили кандидатские диссертации.

Ежегодно вузовский сектор науки пополняется 30 докторами и 140 кандидатами наук, а численность молодых специалистов в возрасте до 29 лет составляет 24% от общей численности сотрудников вузов. В целом в вузах Министерства образования работают 41 доктор наук в возрасте до 45 лет и 844 кандидата наук в возрасте до 35 лет.

Для развития творческой, одаренной личности в белорусских университетах создана и успешно функционирует непрерывная система: высшее образование (учебный процесс и НИРС) — магистратура — аспирантура — научная или преподавательская деятельность — докторантура.

Научные кадры и молодые специалисты — это создатели новых знаний, открытий и изобретений, «генераторы» идей, подготовка которых начинается еще со студенческой скамьи путем участия в научно-исследовательской деятельности (НИРС).

За последние годы численность студентов, участвующих в НИРС в учебное и внеучебное время, стабильно составляет 30–35% от их общей численности. Причем около 4 тыс. студентов и магистрантов выполняют научные исследования в рамках заданий государственных программ фундаментальных и прикладных научных исследований, а также договоров с организациями.

Наиболее перспективной формой организации НИРС является функционирование различных научных объединений: проблемных групп, студенческих научно-исследовательских лабораторий, конструкторских и проектных бюро. Практика свидетельствует, что работа в таких объединениях позволяет не только в полной мере продемонстрировать умения и навыки студента в проведении научных исследований, но и выделить из их числа наиболее перспективных и талантливых.

В настоящее время важнейшим требованием к науке, научным исследованиям является получение научных результатов и новых знаний, ориентированных на их практическое применение и соответствие приоритетам различных отраслей экономики республики. Такие же условия должны предъявляться и к студенческой науке, — этим мы не только ориентируем молодое поколение на решение самых актуальных задач, но и обеспечиваем будущее нашей науки, основу которой составляют ученые — доктора и кандидаты наук.

В последние годы более 70% работ, представляемых на Республиканский конкурс научных работ студентов, основаны на результатах научных исследований, которые прошли апробацию, из них 40% опубликованы, в том числе в изданиях Республики Беларусь, рекомендованных ВАК для диссертационных исследований. Тезисы представлены в 96% научных работ, акты внедрения в учебный процесс — в 52% научных работ, в производство — в 12% научных работ.

В конкурсе научных работ в 2005 г. приняли участие около 3 тыс. человек — студенты, магистранты и выпускники 47 высших учебных заведений Беларуси. Среди участников конкурса — около 1 000 магистрантов и выпускников.

Доброй традицией стало торжественное награждение лауреатов с вручением дипломов и денежных премий руководителями Министерства образования, Государственного комитета по науке и технологиям, НАН Беларуси и ВАК Беларуси. Статьи и тезисы, подготовленные лауреатами и победителями конкурса, публикуются в ежегодном сборнике «НИРС».

Об уровне студенческих разработок свидетельствуют два примера. Результаты научной работы студента 5 курса Брестского государственного технического университета Виктора Петринича по разработке новых конструкций трамбовок для интенсивного уплотнения грунтов защищены двумя патентами Республики Беларусь. Опробованы в работе два вида запатентованных трамбовок, внедрение которых позволит сократить энергоемкость и повысить не менее чем в 1,5 раза производительность процесса уплотнения грунтов при проведении строительных работ.

Кирилл Кузьмин, выпускник Белорусского государственного университета, дважды лауреат конкурса, лауреат стипендии имени Ф. Скорины (2004, 2005 гг.), в конкурсе 2005 г. набрал максимальное количество баллов — 119. Направление исследований молодого ученого связано с изучением условий и количественных характеристик устойчивости многокритериальных задач дискретной оптимизации, — это формализация проблем принятия многоцелевых решений в условиях неопределенности и риска.

Полученные результаты апробированы на международных и региональных конференциях: более 30 публикаций, из которых большая часть опубликована в ведущих научных журналах России (Доклады РАН; Дискретный анализ и исследование операций; Известия вузов. Математика; Дискретная математика; Автоматика и телемеханика), Беларуси (Доклады НАНБ; Информатика, Известия НАНБ, Труды института математики НАНБ), Украины (Кибернетика и системный анализ), Германии (Optimization).

Важным направлением работы с одаренными студентами является организация олимпиадного движения. В Беларуси сохранена и получила дальнейшее развитие практика проведения ежегодной республиканской олимпиады учащихся по общеобразовательным предметам. Республиканская олимпиада является одним из приоритетных, самых популярных и массовых интеллектуальных движений среди молодежи.

Отличную подготовку и высокую результативность показала команда студентов БГУ на недавно прошедшей международной студенческой математической олимпиаде в Болгарии. Наша команда не только стала абсолютным победителем в командном зачете, опередив соперников из 40 известных университетов 29 стран мира, но и показала лучшие индивидуальные результаты. Все шесть членов команды впервые в истории олимпиад завоевали золотые медали.

На сегодняшний день организация НИРС в вузах ставит не только задачи активного участия студентов в научных исследованиях и поощрения самых талантливых, но и является своеобразным ориентиром для научной молодежи в сфере науки, а также механизмом «продвижения» и карьерного роста в научно-образовательной среде. Так лауреаты Республиканского конкурса научных работ студентов получают рекомендацию для поступления в аспирантуру и имеют преимущества при зачислении. Лучшие из них представляются к награждению по линии Специального фонда Президента Республики Беларусь по социальной поддержке одаренных учащихся и студентов.

Ключевым направлением подготовки научных кадров в подведомственных учреждениях является реализация целевого принципа обучения в аспирантуре по заявкам вузов и научных организаций. В 2005 г. прием целевиков осуществлялся по отдельному плану и составил 25% от общей численности приема (в 2004 г. — 18%, в 2003 г. — 16%), включая заявки учреждений Министерства связи, НАН Беларуси, Белкоопсоюза, Министерства сельского хозяйства и продовольствия, МЧС и других ведомств. Планом приема на 2006 г. предусмотрена подготовка в аспирантуре по заявкам 13 республиканских органов государственного управления и НАН Беларуси (всего 52 места).

В последние годы Министерство образования обеспечивает распределение абсолютного большинства выпускников аспирантуры, обучающихся за счет средств республиканского бюджета, с учетом результатов диссертационных исследований. Так в 2005 г. было направлено на работу по распределению 89% выпускников (в 2002 г. — 75,5%). Из них 82% распределены в учреждения образования (включая вузы, колледжи, гимназии, школы), причем 69% выпускников продолжили работу в вузах по месту учебы в аспирантуре.

Под особым контролем находятся вопросы предоставления права на свободное трудоустройство. Если в 2002 г. его получили 16% выпускников аспирантуры, то в 2005 г. — 9%. При этом сформирован и ежегодно утоняется перечень научных специальностей, которые оказываются невостребованными на рынке труда, что учитывается при планировании численности приема за счет бюджетных средств.

С целью повышения эффективности подготовки научных кадров и привлечения талантливой молодежи в сферу науки и образования Министерством образования ежегодно проводится конкурс грантов для студентов, аспирантов и докторантов. В 2006 г. для поддержки научно-исследовательской деятельности молодых ученых было выделено 309,1 млн рублей, в том числе 60 млн рублей направлены на финансирование студенческих исследовательских проектов (в 2002 г. — 152 млн рублей).

Дальнейшая работа учреждений Министерства образования, направленная на совершенствование системы подготовки научных кадров с учетом потребностей развития отрасли и оптимизации научного потенциала в региональных университетах (в первую очередь вновь созданных), реализуется в рамках выполнения отраслевой программы «Кадры 2006–2010», утвержденной Министерством образования.

Высшими учебными заведениями проводится ряд мероприятий, направленных на повышение качества послевузовского образования, привлечение и закрепление молодых специалистов и ученых, включающих организацию НИРС, развитие научных школ, выплату вознаграждений выпускникам аспирантуры, защитившим диссертации в срок завершения обучения, и научным руководителям.