О национальных системах образования кадров высшей квалификации в области метрологии стран — участниц КООМЕТ

[Материалы международной научно-практической конференции «Подготовка научных кадров высшей квалификации в условиях инновационного развития экономики. Региональные, межрегиональные и международные аспекты» / Под ред. И.В. Войтова — Минск: ГУ «БелИСА», 2007. — 200 с.]

Н.А. Жагора, Л.Е. Астафьева
Белорусский государственный институт метрологии,
Институт повышения квалификации и переподготовки кадров БНТУ,
Минск, Республика Беларусь 

Роль метрологии и ее стратегическая задача в процессе глобализации экономики и торговли направлена на обеспечение условий признания результатов измерений, что позволяет избежать повторных измерений и испытаний, добиться экономии ресурсов, материалов, времени, персонала, финансов.

Как следствие решения этой задачи создана глобальная система измерений, которая образует связанную систему, обеспечивающую такие условия, что повсюду в мире измерения выполняются на гармонизированной основе, с требуемой точностью, прозрачностью, прослеживаемостью и в международно-признанной системе единиц. Она охватывает все виды деятельности, в которых измерительная информация служит основой для принятия решений, — торговля, промышленность, наука, техника, международная торговля, здравоохранение и безопасность, защита окружающей среды и охрана природных ресурсов.

Составляющими международной глобальной системы являются согласованные законы в области измерений, базирующиеся на Международной системе единиц и соответствующей реализации физических единиц в виде эталонов; прослеживаемость до национальных и международных эталонов и их эквивалентность; гармонизированные требования к поверке и калибровке и оформление их результатов; оценка компетентности лабораторий третьей стороной; утверждение типа и оценка соответствия средств измерения; подготовка специалистов и оценка их квалификации.

Глобальная система измерений рассматривается как важнейший инструмент для технического, торгового и социального прогресса в XXI в., которая, в свою очередь, базируется на национальных системах измерений.

Основы для развития глобальной системы измерений:

• Соглашение Всемирной Торговой Организации (ВТО) по техническим барьерам в торговле (ТБТ), выполнение которого является центральной задачей международных, региональных и национальных организаций по метрологии для устранения барьеров в торговле;
• «интернационализация» в области стандартизации и метрологии на уровне ведущих международных организаций (ИСО, МЭК, МБМВ, МОЗМ, ИЛАК, ИМЕКО и др.), и в региональных организациях по стандартизации, метрологии, аккредитации и смежных дисциплинах (СЕН/СЕНЕЛЕК, ЕВРОМЕТ, ВЕЛ-МЕК, КООМЕТ, ЕА, ЕЭК ООН, EASС, НОРАМЕТ, АПМП, АПЛМФ, СИМ и др.);
• перераспределение работ по стандартизации и метрологии от национальных к региональному уровню.

Примерами таких работ является Европейский союз, в котором уровень региональной стандартизации весьма высок, а в сфере законодательной метрологии уже действует ряд директив ЕС и завершена разработка единой директивы для измерительных приборов.

Активно развиваются работы по региональной стандартизации, метрологии, сертификации и аккредитации в Евроазиатском Союзе Независимых Государств, где достигнута еще большая согласованность действий.

КООМЕТ как региональная метрологическая организация основное внимание уделяет гармонизации и признанию эквивалентности эталонов национальных метрологических институтов, не исключая вопросы, связанные с законодательной метрологией, системами качества и аккредитации, обучению и подготовке метрологических кадров, в том числе и кадров высшей квалификации.

С учетом проведения единой политики в области метрологии — создание глобальной системы измерений, стратегическим является признание национальных «школ подготовки метрологических кадров».

Система обеспечения единства измерений в любой стране не может существовать без программы обучения специалистов, предусматривающей различные формы и методы, как подготовки и переподготовки специалистов-метрологов, так и подготовки кадров высшей квалификации.

Инфраструктура системы образования в области метрологии, как правило, включает средние и высшие профессиональные учебные заведения, специализированные курсы повышения квалификации, отраслевые учебные центры и т. д. (см. табл.).

Система подготовки научных кадров высшей квалификации по данным стран — участниц КООМЕТ

Страны-участницы	Беларусь	Германия	Казахстан	Кыргызстан	Литва	Молдова	Россия	Украина
Аспирантуры и докторантура:
при высших учебных заведениях	+	+	–	–	+	+	+	+
при национальных метрологических институтах	–	–	–	–	–	–	+	+

В Республике Беларусь реализован комплексный подход к построению системы образования в области метрологии, предусматривающий профессиональную подготовку специалистов от самой нижней до самой высокой ее ступени.

Подготовка специалистов высшей квалификации (кандидаты и доктора наук) осуществляется в аспирантурах и докторантурах некоторых вузов республики.

При БНТУ создан Ученый совет по защитам диссертаций на соискание ученых степеней докторов и кандидатов технических наук по специальностям: 05.11.15 «Метрология и метрологическое обеспечение» и 05.02.23 «Стандартизация и управление качеством продукции». Такое сочетание специальностей создает условия для защиты научных работ по всему спектру проблем метрологии, стандартизации и сертификации. Кроме того, специалисты, имеющие высшее образование, могут совершенствовать свою педагогическую и научную квалификацию, обучаясь в магистратуре при кафедре «Стандартизация, метрология и информационные системы» БНТУ.

В Республике Казахстан система подготовки научных кадров высшей квалификации находится на стадии организации: аспирантура и докторантура по специальности «Метрология и метрологическое обеспечение» отсутствуют; Диссертационные советы не созданы; специальность для соискания ученой степени — «Метрология и метрологическое обеспечение».

В Кыргызстане система подготовки научных кадров высшей квалификации в области метрологии отсутствует.

Система подготовки научных кадров высшей квалификации Литвы представлена аспирантурой, докторантурой и советом по защитам диссертаций института метрологии при Каунасском технологическом университете. Специальность для соискания ученых степеней — доктор по инженерии измерений.

В Молдове постуниверситетское образование осуществляется в аспирантуре и докторантуре, созданных при Техническом университете Молдовы. Ежегодный выпуск магистров по метрологии составляет в среднем 8 человек. Также в Техническом университете Молдовы организованы советы по защитам диссертаций.

Наиболее опытными в подготовке научных кадров высшей квалификации являются Россия и Украина, где послевузовское профессиональное образование осуществляется в аспирантурах и докторантурах, созданных как в высших учебных заведениях, так и в научных метрологических центрах.

В России действуют ученые советы по специальностям: «Приборы и методы измерения (по всем видам измерений)», «Информационно-измерительные и управляющие системы (по отраслям)», «Метрология и метрологическое обеспечение». Ежегодно в этих ученых советах защищается 3–5 кандидатских и 1–2 докторских диссертаций по метрологии.

Система подготовки метрологических научных кадров высшей квалификации в Украине проводится в аспирантуре и докторантуре Национального научного центра «Институт метрологии», где организован один из советов по защитам диссертаций. Специальности для соискания ученых степеней: «Радиоизмерительные приборы», «Метрология и метрологическое обеспечение», «Радиофизика», «Приборы и методы измерений механических величин», «Приборы и методы измерений тепловых величин», «Приборы и методы измерений электрических и магнитных величин».

В рамках сотрудничества стран-участниц КООМЕТ в области образования при отсутствии специальностей подготовки научных кадров высшей квалификации в одной стране позволяет осуществлять защиту диссертаций на ученых советах других стран. Одним из таких примеров является защита белорусской докторской диссертации по оценке надежности и стабильности функционирования системы обеспечения единства измерений Республики Беларусь в Российской Федерации.

Ссылки по теме:

• Список материалов конференции «Подготовка научных кадров высшей квалификации в условиях инновационного развития экономики. Региональные, межрегиональные и международные аспекты»

• Информационные материалы конференций и семинаров